Graduada en Pedagogía en la Universidad de Salamanca (2015), cursado el máster universitario de investigación en discapacidad en el INICO (2016). Actualmente realizando el doctorado en la Universidad de Salamanca sobre la conducta autodeterminada de niños y adolescentes con discapacidad intelectual. Además, está cursando el máster de profesor de educación secundaria obligatoria en la mención de orientación educativa.
Experiencia laboral en diferentes proyectos de investigación como técnico de apoyo en EN-ABILITIES (Accesible online environment to encouranging autonomus English language learning aimed at people with disabilities), y como colaboradora externa en TUT4IND y IPA2, ambos también destinados a personas con discapacidad.
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